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[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：护理实践与研究 年份：2009
泪小管是泪液排泄的管道，包括上、下泪小管和泪总管，连接泪点与泪囊。外伤性泪小管断裂是眼科常见急症之一，如不及时手术吻合或处理不当，不但可致内眦角畸形，影响美观，而且还会出现......
[期刊论文] 作者：苏洁静,,
来源：吉林医学 年份：2010
眼球穿通伤是眼科的常见急症,其危害相当严重,是致盲的主要原因。对眼球穿通伤的及时正确处理和术后的精心护理,是促进伤口愈合、预防并发症、保护眼球、提高视力的重要保证...
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：基层医学论坛 年份：2009
鼻内窥镜手术是治疗鼻窦疾病的一种新技术,手术最基本的要点是在彻底清除不可逆病变的基础上尽可能保留鼻腔和鼻窦结构,通过重建鼻腔、鼻窦通气、引流来改善和恢复患者的鼻窦...
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：基层医学论坛 年份：2009
目的总结适合腰椎间盘突出症患者的术前、术后护理经验,探讨有效的护理措施。方法对96例行腰椎间盘突出症手术的患者进行密切的观察及精心的护理。结果本组病例均治愈出院。...
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：医学理论与实践 年份：2008
颅内血肿是颅脑损伤的继发病变，一般多由车祸、打架、跌伤等伤及头部所致，其病情急、重、复杂多变，治疗和护理困难，并发症多，死亡率高，手术清除血肿是最有效的治疗方法，充分做好术前......
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：医学理论与实践 年份：2007
人工关节置换术是目前治疗骨关节病的常用手段，加强对病人进行心理护理、术前、术后功能锻炼、正确使用抗生素、减少术后护理并发症、保证护理质量，是提高手术成功率的关键。我......
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：右江医学 年份：2009
关键词 口腔颌面外伤，呼吸通畅；有效止血 文章编号：1003—1383(2009)02—0241—02...
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：中外健康文摘 年份：2009
目的 对全髋关节置换术患者进行有目的 、有计划的康复护理,使患者及早减轻病痛,恢复健康、预防残疾,最大限度地恢复生活和活动能力.提高术后疗效和患者的生存质量.方法 对57...
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：医学理论与实践 年份：2007
重型颅脑外伤伴失血性休克是神经外科常见的急诊之一，具有来势凶猛、病情危重、复杂多变、死亡率高的特点，因此做好急性颅脑外伤病人的急救护理工作是提高治愈率、提高生存质量......
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：中外健康文摘 年份：2010
...
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：中国误诊学杂志 年份：2010
目的 探讨舒适护理在鼻腔填塞术期间患者中的应用.方法 将100例鼻腔填塞术患者随机分为对照组和观察组各50例,对照组采用常规护理,观察组实施舒适护理,包括心理舒适护理、鼻...
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：学校教育研究 年份：2020
我国教育部2001年颁布的《幼儿园指导纲要（试行）》，第一次明确地提出了重视儿童语言运用的要求。《纲要》强调了幼儿的“语言能力是在运用的过程中发展起来的”，因此认为发展幼儿语言的关键”不是让幼儿强记大量的词汇，而是引导幼儿“乐意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听......
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：学校教育研究 年份：2015
第一，数学教学活动中“教”的强势与“学”的弱势。 第二，数学教学活动中教师的“教”并不等于学生的“学”。 第三，数学教学活动中教师的有效性与伦理性 一、数学教学活动中“教”的强势与“学”的弱势 数学教学是由“教”与“学”两个字组成的。按照......
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：学校教育研究 年份：2020
一、游戏的触发 2020年开局，新型冠状病毒疫情如同择人而吞的洪水，防止病毒洪水的决堤，是当下全国人民应战的核心主题;广州市内各地区各街道各社区都在设置一个“入口”和“出口”的防疫保护区。疫情常态化防护也是重启未来的契机。 在中三班，小维在餐后活动，......
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：学校教育研究 年份：2021
摘要：学龄前的数学启蒙教育，对幼儿的数学思维发展具有特别重要的意义。数学教学作为教育的基本形式，是一种较特殊的教育活动，是每一位幼儿教师都在从事着的常态工作。数学教学应该充分体现学生的主体在场。促进学生全面，和谐地发展。有效的数学教学不仅是技术层面的......
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：学校教育研究 年份：2020
摘要：在乐高教育教学中，教师关注幼儿“问题导向经验构架”的形成，多元各领域整合学习，实现感性与理性，情感与逻辑联系，内在思维与外在行动联合，将幼儿的设想变为现实，该过程能显著提高幼儿的学习兴趣，改善幼儿的学习方式，引導幼儿理性和感性力量的流动与平衡，帮助幼儿创造......
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：学校教育研究 年份：2021
摘要：数学教学作为教育的基本形式，是一种较特殊的教育活动，是每一位幼儿教师都在从事着的常态工作。然而，“熟悉并不一定出真知”。在经验的惯性推动下，我日复一日地在辛勤劳作，以下是我对大班数学教学的几点思考。 關键词：“教”与“学” 数学教学是由“教”与......
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：学校教育研究 年份：2019
的手上，用手帮助他握拳感受玩具的软硬程度，告诉他，“这是小龟。”软玩具同样操作。选择柔软的小兔练习抓放动作。几个回合后，他能用小手上抓获或放置玩具小兔。（2014.10.） （三）教育策略 1.利用熟悉的音乐与幼儿建立良好的关系 由于孤独症幼儿身体发展和心理发......
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：学校教育研究 年份：2019
一、数学教学是由“教”与“学”两个字组成的。 （一）数学教学活动中“教”的强势与“学”的弱势。 （二）数学教学活动中教师的“教”并不等于学生的“学”。 （三）数学教学活动中教师的有效性与伦理性 二、数学教学活动中“教”的强势与“学”的弱势 数......
[期刊论文] 作者：苏洁静,
来源：成长·读写月刊 年份：2017
【摘 要】幼儿时期是幼儿个性培养的重要时期，在这个阶段进行国防教育，可为幼儿一生的发展奠定良好的基础。国防教育是素质教育的重要内容。在幼儿阶段进行国防教育，有利于培养幼儿的爱国情感，也有利于幼儿养成良好的生活习惯。本文主要讲了国防教育的基本含义、幼......
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