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[期刊论文] 作者：苏流春,
来源：赢未来 年份：2018
化归法运用的好坏直接关系到学生对于解题效率的高低，只有充分的认识、掌握划归法，在高中数学题目的解答中，才能更好的解决难题。因此教师需要在具体的高中数学的解题教学中，充分......
[期刊论文] 作者：苏流春,
来源：中国教育科研论坛 年份：2012
[摘要]在数学课堂教学环境中应创设一个有利于张扬学生个性的“场所”。要让学生成为课堂的主人，营造和谐宽松的课堂气氛，倡导自主合作探究的学习方式，积极培养学生学习兴趣，提高创新能力。 [关键词]课堂教学环境 自主合作探究学习兴趣创新能力 学习是一种......
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