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[期刊论文] 作者：苏海华, 麻祺,,
来源：时代教育 年份：2015
医学生人文素养教育有着其特殊的内涵,通过学校教育、社会教育、家庭教育形成凝聚力、向心力能有效提升大学生人文素养,从而推动高校教育教学改革,助力中国梦的实现。...
[期刊论文] 作者：苏海华, 麻祺,,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2017
高校党建工作有着主体多样性、内容广泛性、实践性、交叉性等特征,高校思政教师可结合专业实际积极参与党建工作,从而深化理论认识,提升综合素质,进一步发挥"战斗堡垒作用"。...
[期刊论文] 作者：苏海华 麻祺,
来源：科教导刊 年份：2016
摘 要 基于人文素质教育，通过加强人文学科教学、道德实践、提升道德追求、开展第二课堂教学、加强实践基地建设等途径，可以提升医学生的道德行为习惯，医学生道德行为习惯的提升，能够有效促进医学高校教育教学改革。 关键词 人文素质教育 道德行为习惯 培养 1......
[期刊论文] 作者：苏海华,麻祺,
来源：高教学刊 年份：2015
当前部分大学生呈现出知识面单一,综合素质相对不高等现象。重专业,轻人文的现象越来越引起国家社会的高度重视。究其原因,受传统教育及社会转型时期等因素的影响,部分大学生...
[期刊论文] 作者：苏海华 麻祺,
来源：亚太教育 年份：2016
摘 要：道德行为习惯是基于道德实践，在一定时间内循序渐进养成的，同时经道德实践强化而形成的自动化的行为习惯。通过提升教师综合素养、加强教育教学改革、保障体系建设、加强家庭和社会教育可以有效培养医学的道德行为习惯。 关键词：道德行为习惯；途径；意义 ......
[期刊论文] 作者：苏海华,麻祺,
来源：黔南民族医专学报 年份：2017
大学生创新能力培养有其现实性和必要性,伴随着时代发展,社会对大学生综合能力的要求越来越高,创新能力的培养成为高校的一项重要任务,思政课教学改革必须根据客观实际,积极...
[期刊论文] 作者：苏海华,麻祺,
来源：新课程（教师版） 年份：2011
以人为本思想有着其特有的内涵.高校思想政治理论课改革中师生都有其相应的需求.在高校思想政治理论课教学改革中坚持以人为本的思想有着重要的现实意义....
[期刊论文] 作者：苏海华,麻祺,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
第二课堂知识面丰富、方式灵活、实践性强，深受学生喜爱，高校思政课第二课堂，是高校在思政课教学计划之外，为增长学生政治知识，进一步树立正确的价值观，在学校的统一管理下开展的课......
[期刊论文] 作者：苏海华,麻祺,
来源：新课程学习：综合 年份：2004
科学发展观有其特有的内涵，高校的思想政治理论课教学改革要坚持科学发展观，建立长效的机制。在长效机制的推动下，高校的思想政治理论课改革会更上一个新台阶。...
[期刊论文] 作者：苏海华,麻祺,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
医学模式涵盖了人类对医学产生、发展、内涵、外延等内容的看法.现代医学模式为医学伦理学教学提出了新的要求——结合现代医学模式和学生需求,有效开展医学伦理学教学.将现...
[期刊论文] 作者：苏海华, 麻祺, 梁黔生,,
来源：黔南民族医专学报 年份：2018
工匠精神是一种重要的职业道德价值观,随着时代的发展人们在追求高效能的同时,必须要继承发扬好工匠精神,扎实推进改革、创新。将工匠精神融入医学人文教育,可以推动医学人文...
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