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[期刊论文] 作者：苏淑超,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2018
语文是一门具有工具性和人文性的学科。工具性重在培养学生的思维、理解、表达等各种具象的语文能力，人文性重在培养学生情感、态度、价值观等抽象的精神意识，两者的结合正是教育的起点与归宿——学生的核心素养。由此伴生的课外阅读不仅成为检验语文课程实施的标......
[期刊论文] 作者：苏淑超,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2017
进入21世纪以来,社会经济发展迅速,人们生活水平相比之前也得到了极大地改善,在这样一种全新的时代发展背景下对教育教学也提出了诸多的新要求.小学教育在我国教育中作为重要...
[期刊论文] 作者：苏淑超,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
进入21世纪以来,素质教育逐步深化,德育教育也逐渐的演变成为现代教育体系中一项不可或缺的重要组成部分,而且社会各界对于学校德育工作的开展也给予了越来越高的关注.德育教...
[期刊论文] 作者：苏淑超,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：我国在不断加大对人才培养的教育，制定了以学生发展为中心的核心素养体系，这也要求教师在教学过程中不仅要加强对学生道德教育的培养，还要关注学生的身心发展、适应社会等综合能力的培养。 关键词：核心素养 小学 德育教育 【中图分类号】G621 【文献标识......
[期刊论文] 作者：苏淑超,
来源：新课程 年份：2022
思维导图式的教学有效考虑到了低年级学生这一群体的学习特点,将古诗词的学习转换为"自己的学习",有效激发了学生的自主学习能力,同时思维导图的学习也是学生今后必备的一项技能,对学生今后的学习有着深远影响。因此,本文就以思维导图在低年级古诗教学中的应用......
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