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[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,杜殿坤,,
来源：作文 年份：2014
好的教育一定是尊重差异——个性、资质等差异的教育,好的教育也一定是能挖掘人的潜能并能激发人的创造性的教育,好的教育对一个学生的评价也一定是全面的,绝不是唯成绩...
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,杜殿坤,,
来源：外国教育资料 年份：1983
【正】 在我们学校果园的中央,长着一片高高的、葱绿的葡萄丛,壮实的葡萄藤足有两米高。少先队员们把枝条固定在铅丝上,一行行地排得很整齐。你顺行看过去,几千串黄色的葡萄...
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基;杜殿坤,
来源：教育研究 年份：1980
瓦·阿·苏霍姆林斯基（1918--1970）是苏联近二十年来在国际国内享有盛名而且影响很大的一位教育实践家和教育理论家。他十七岁初中毕业后，就当农村小学教师，二十九岁起担任一个农村完全中学的校长，直到五十二岁逝世，始终没有脱离学校的实际工作。在不算长的一生中，这位......
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,杜殿坤,,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2017
为了使学生在智力上和精神上得到成长,就必须使他有对知识的渴求和有掌握知识的愿望.多年的教育工作经验使我深信,儿童的学习愿望是一些细小的源泉,它们汇合成“教学与教育的...
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,杜殿坤,,
来源：外国教育资料 年份：1991
在我国实施普及义务教育的工作中,小学和中学事实上要首先解决功课不及格的、留级的学生,即“困难儿童”的问题。西方的一份资料说,这部分学生约占学生总数的20%,教师的精力...
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,杜殿坤,
来源：教师博览 年份：2021
正像医生细心地研究病人的肌体,找出疾病的根源,以便着手进行治疗一样,教师也应当深思熟虑地、仔细耐心地研究儿童的智力发展、情感发展和道德发展的情况,找出儿童在学习上感到困难的原因,采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施.而且,教师手中还有另外......
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,杜殿坤(编译),
来源：中学语文教学参考 年份：2020
教师的教育素养是由什么构成的呢?我以为,教育素养由以下几方面构成:首先,教师对自己所教的学科要有深刻的认识。我认为很重要的一点是,教师在学校里教的是科学基础学科,他应...
[期刊论文] 作者：B.A.苏霍姆林斯基,杜殿坤,
来源：新课程教学（电子版） 年份：2017
为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生,而到二、三年级有时候还会遇到落伍到无可救药的,因而教师干脆对他放弃不管的学生呢?这是因为在学校生活的最主要...
[期刊论文] 作者：B.A.苏霍姆林斯基,杜殿坤,,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2016
在每一个年轻的心灵里，都存放着求知好学、渴望知识的火药，只有教师的思想才有可能去点燃它．学生生活在思考的世界里，——这就是教师点燃起来的勤学好问、渴求知识的火焰．只有教师......
[期刊论文] 作者：瓦·阿·苏霍姆林斯基, 杜殿坤,,
来源：外国教育资料 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：瓦.阿.苏霍姆林斯基;杜殿坤,
来源：教育研究 年份：1980
苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有卅多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。......
[期刊论文] 作者：B.A.苏霍姆林斯基,杜殿坤(编译),
来源：新课程教学:电子版 年份：2020
先进教师们的经验告诉我们:儿童在学习中遇到困难的原因之一,就是知识往往变成了不能移动的重物,知识被积累起来似乎是"为了储备",它们"不能进入周转",在日常生活中得不到运...
[期刊论文] 作者：瓦·阿·苏霍姆林斯基,杜殿坤,
来源：全球教育展望 年份：1980
这里翻译的一段文章,是苏霍姆林斯基于1969年10月至1970年4月所写的博士论文《培养全面发展的个性诸问题》一书中的一节。由于他在1970年9月去世,这篇博士论文没有来得及进行...
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