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[期刊论文] 作者：苑晓英,,
来源：现代阅读(教育版) 年份：2013
假设法是一种科学的思维方法,是研究物理规律的科学方法。假设法是研究物理规律的科学方法,是一种科学的思维方法。在高中物理教学中,假设法的应用使问题简单化,明了化。Hy...
[期刊论文] 作者：苑晓英,,
来源：中学物理教学参考 年份：2015
类比法是指通过对内容相似、形式相似、方法相似的不同问题的比较来区别它们异同点的一种方法。类比法是人类认识自然的重要方法,巧妙地利用已有知识去学习新知识。下面...
[期刊论文] 作者：苑晓英,,
来源：魅力中国 年份：2020
在小学语文教学创新发展的今天,作文教学这一大难题倍受教育工作者关注.解决小学语文作文教学难题,有利于小学语文整体教学水平的提高.小学生的知识面较窄,生活经验不丰富,写...
[期刊论文] 作者：苑晓英,,
来源：现代阅读(教育版) 年份：2013
一堂好课不应该完全是预设的,在课上应该有师生真实的、情感的、智慧的、思维的投入,有互动的过程。在这个过程中,既有教学资源的生成,又有过程状态的生成,需要教师有效调控...
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