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[期刊论文] 作者：苗发荣,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
阶段性测评是对学生阶段性学习的检测,所提供的数据和反映出的内容可以使老师更加了解学生所存在的问题和学生现在的整体状态。就阶段测评谈一谈启发。Periodic assessment...
[期刊论文] 作者：陈晓标, 王积芬, 苗发荣,,
来源：中国公共卫生 年份：2004
为提高大学生心理素质 ,为学生心理咨询提供参考依据。采用艾森克个性问卷 (EPQ)和自编的学生个人及家庭情况调查表 ,对天津市区出生的在校大学生中独生 (男 10 2人 ,女 71人...
[期刊论文] 作者：陈晓标,王积芬,苗发荣,
来源：中国心理卫生杂志 年份：2000
本文对天津大学1996年级本科学生,以专业班为单位作整群抽样,采样前经体检,身体无严重躯体疾病及精神病家族史。按以下入组标准:(1)汉族,1978年、1979年在天津市区出生,有一...
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