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[期刊论文] 作者：苗晓禾,,
来源：数学教学通讯 年份：2013
通过对基本不等式的探究学习,从中挖掘数学思想方法,归纳、提炼出一些重要的数学结论,使学习更有效,知识掌握更牢固....
[期刊论文] 作者：苗晓禾,,
来源：课程教育研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：苗晓禾,
来源：新校园·学习（中旬刊） 年份：2012
在全面实施素质教育，不断规范中小学办学行为的大背景下，学生在校时间大大缩短，每周的数学教学时间只有4节课（高一、二年级）。笔者所在的学校（一所省四星级学校）以导学案为载体，强力推进课堂教学改革，努力进行创设数学“1+1”高效课堂的实验。究竟什么样的课堂能被称为“......
[期刊论文] 作者：苗晓禾,,
来源：新一代(下半月) 年份：2012
高中数学课问题探究式教学就是教师在教学过程中有目的,有计划地创设教学问题情境,培养学生根据问题层层深入进行探究的学习习惯.学生在此过程中,不但获取了知识,并且还发展...
[期刊论文] 作者：苗晓禾,,
来源：好家长 年份：2014
高中数学的主要任务就是培养学生的数学思维能力。数学教师一定要根据学生的特点,采用有效的教学方法来引导和发展学生的思维能力,从而提高学生的数学学习能力,培养其创新能...
[期刊论文] 作者：苗晓禾,,
来源：高考(综合版) 年份：2015
转化思维在高中数学的学习中有着十分重要的意思,转化思想在高中数学中的运用越来越普遍。本文主要结合教学实践,就转化思维在高中数学教学中的应用进行了分析与探讨,以期为...
[期刊论文] 作者：苗晓禾,
来源：教育与管理 年份：2012
【摘要】如何减轻学生学习数学的负担？如何提高我们高中数学教学的实效性？文章通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析，以期起到抛砖引玉的作用。 【关键词】数学思维；障碍；学生 数学是人类文化的重要组成部分，已成为公民所必须具备的一种基本素质。......
[期刊论文] 作者：苗晓禾,
来源：数学教学通讯·中等教育 年份：2013
摘 要：通过对基本不等式的探究学习，从中挖掘数学思想方法，归纳、提炼出一些重要的数学结论，使学习更有效，知识掌握更牢固. 关键词：基本不等式；探究学习；拓展应用 基本不等式： 如果a，b∈R，那么a2+b2≥2ab（当且仅当a=b时取“=”号）. 如果a，b∈R，那么≥（当且仅当a=b时......
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