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[期刊论文] 作者：苟青红,
来源：东西南北：教育 年份：2018
只有通过倾听，幼儿才能学会接纳他人的意见，学会求同存异，才能使他们发出自己的声音，表达自己的观点或立场。教师要为幼儿提供一个充裕的时空，营造和谐、宽松的氛围，使之敢于、乐于......
[期刊论文] 作者：苟青红,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：挖掘种植活动内涵的丰富性、层次性，体现育人价值，促进幼儿多元发展。通过创设质朴自然的种植外显环境和内隐环境，关注种植环境的童趣化、情境化、生态化，从分层布局环境、打通各类空间、引导幼儿持续对话环境三方面开展尝试，积累有效经验。 关键词：幼儿多元......
[期刊论文] 作者：苟青红,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：幼儿教育中游戏教学方法的应用比较普遍，这主要是由于幼儿的年龄层次较低，对游戏教育活动的形式和内容都比较感兴趣，因此当前的幼儿游戏教学活动中，我们需要做的就是不断分析幼儿游戏价值，体现游戏教育活动的意义，进而促进大幼儿教育工作者积极研究幼儿游戏教育方......
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