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[会议论文] 作者：范丽丽;易蔚;陈卫卫;周蓓;易湘茜;,
来源：2015·中国徐州世界中联药膳食疗研究专业委员会第六届学术年会暨第十一届国际药膳食疗学术研讨会 年份：2015
近年来倡导的以体系为中心的新一代医学教育改革强调医学学习过程的3个层次:授予式学习、形成式学习、转化学习。其中转化学习即将死记硬背式的学习转化为通过信息检索、分析...
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