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[期刊论文] 作者：范克芝,,
来源：课外语文（上） 年份：2019
小学语文高年级词语教学方法简单,学生感悟肤浅,不能体会用词的精妙之处.在教学过程中,老师要细心研读文本,寻根求源,探寻词语的出处含义,结合语境理解.词语教学不可面面俱到...
[期刊论文] 作者：范克芝,
来源：课外语文·上 年份：2019
【摘要】小学语文高年级词语教学方法简单，学生感悟肤浅，不能体会用词的精妙之处。在教学过程中，老师要细心研读文本，寻根求源，探寻词语的出处含义，结合语境理解。词语教学不可面面俱到，要联系上下文抓住关键重点的词语，关注“细枝末节”。理解由浅到深，简约而又扎实厚重......
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