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[期刊论文] 作者：范凭德,
来源：卫生职业教育 年份：2004
从初中、卫校高职物理教材特点,学生科学抽象、观察、实验、思维能力及数学知识的不足等方面,对卫校高职物理难学作了一些思考....
[期刊论文] 作者：范凭德,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2011
本文通过对高职护理物理教学现状的分析,根据高职护理物理课程标准的要求,从全面提高学生职业素养的理念出发,对高职护理物理课堂教学内容、课堂教学方法、课堂实验教学和课...
[期刊论文] 作者：范凭德,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
针对卫校高职物理教学落后的教学观点和教学方式,开展物理研究性学习,培养学生的学习兴趣,提高学生的质疑能力,营造民主的学习氛围,发展学生的观察能力,改革实验教学,促进学...
[期刊论文] 作者：范凭德,,
来源：时代教育（教育教学版） 年份：2011
“课堂分层教学”是将毕业后有志进一步深造的学生和毕业后直接就业的学生,分成两个层次进行课堂教学,在课堂教学的各个环节,根据学生的特点和需求,课堂设置共同和不同的教学...
[期刊论文] 作者：范凭德,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2012
本文探讨了在高职护理物理新的课程标准下，如何通过物理学的魅力、教学情境、实验教学、现代媒体和评价机制来提高、培养学生学习物理学的兴趣。...
[期刊论文] 作者：范凭德,金学军,俞晓明,
来源：物理教师 年份：2005
一根粗细均匀弯成直角的玻璃管,一端开口,一端封闭,两边长均为100 cm,当开口竖直向上时,弯角处水银柱在横着的封闭管内封住了一定质量的理想气体.已知两边水银柱长10cm,外界...
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