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[期刊论文] 作者：范尹晴,
来源：七彩语文·习作 年份：2010
瞧，操场上，色彩斑斓、形态各异的泡泡随风飘荡。怎么回事呢?原来是五(3)班的老师正在带领学生们吹泡泡呢! 星期二下午第一节课，吴老师带领我们班同学在篮球场上吹泡泡。我们一到篮球场，就三五成群地围在一起，迫不及待地吹起泡泡来。大家个个瞪着眼睛，嘟起小嘴，使劲......
[期刊论文] 作者：童瑶,周欣雨,范尹晴,高瑞翔,
来源：创新教育研究 年份：2021
“观念不当”、“素材调用困难”和“反馈不及时”是当前造成中小学生“作文难”的三大最核心问题。要想从根本上突破困境,必须从改善学生写作环境入手,打造孕育“生态化作文”的新教学模式。近年,广州市教育局在全市中小学建立“学生智慧型成长阅读平台”,这一......
[期刊论文] 作者：高瑞翔, 胡景悦, 杨洁, 范尹晴, 莫雷,,
来源：心理学探新 年份：2019
全民阅读是党和国家高度重视的发展战略,校园阅读是其中的重点,然而,目前我国校园阅读的开展并不理想。通过在广州市中小学进行大规模阅读状况调研发现,校园阅读工作开展一直...
[期刊论文] 作者：高瑞翔,曾麒源,范志灵,吴嘉政,李依娜,范尹晴,莫雷,
来源：华东师范大学学报:教育科学版 年份：2020
学习概念是从主位视角出发的学习观,是指学生个体对学习现象和学习经验所持有的直觉认识的综合。华裔美国学者李瑾教授在上个世纪末采用字词联想测验范式,以成人大学生为被试...
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