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[期刊论文] 作者：范敬辰,,
来源：中学语文 年份：2003
在语言教学中,尤其是在课文解读中,引导学生挖掘语句的微言大义,不失为一种有效的教学方法。然而在实际教学中,有不少教师却在对课文语言片断“微言大义”的索解中,走入...
[期刊论文] 作者：范敬辰,
来源：山东教育：中学刊 年份：2004
读过这样一段文字，并把它摘录在笔记中，因为它给了我震撼和启发，让我深思不已。...
[期刊论文] 作者：范敬辰,
来源：中学语文 年份：2003
作为一名从教20年的中学语文教师,在引导学生学习陶渊明的《桃花源记》一文时,每次讲到“问今是何世”句时,总有疑云浮上脑海.“何世”一词如何理解呢?翻阅人民教育出版社《...
[期刊论文] 作者：李守凤,范敬辰,
来源：当代教育科学 年份：2004
因为执行候课制，所以每天课前都要提前三分钟到教室门前待课。一日，刚在教室门口站定，忽有啜泣声传来，推门进去，见一女生伏桌痛哭，便前去询问情况，初始该女生只是哭泣，并不把头抬起来......
[期刊论文] 作者：李守凤,范敬辰,,
来源：新课程(教师版) 年份：2005
新世纪给我们带来了新的课题,作为一名教育工作者,培养二十一世纪具有高度科学文化素养的社会主义现代化新人,是我们义不容辞的责任。那么如何把数学课堂还给学生,在教学中培...
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