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[期刊论文] 作者：范科梅,
来源：当代教育探索 年份：2014
摘 要：小学数学教学中培养学生的创造能力具有得天独厚的条件。小学阶段正是学生智力、身体发展的重要阶段，学生的创造力、想象力都需要用心塑造培养，而数学本身就是思维的体操，是一项创造性劳动。只要教师不断提高自身素质，有正确的育人观，勇于创新，大胆实践，就一定能......
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