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[学位论文] 作者：范绮芹,
来源：华南师范大学 年份：2009
自女性主义兴起以来,女性问题一直是国内外历史学家和社会学家研究的热点,且论著十分丰富,观点不尽相同。笔者认为,19世纪法国女子教育的发展情况和女教师的工作情况是法国女...
[期刊论文] 作者：范绮芹,
来源：中学历史教学 年份：2018
什么是“历史解释” ？在2017年教育部《普通高中历史课程标准》中表述为“以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法”。[1]历史解释是建立在“时空观念”、“史料实证”、“史料理解”等核心素养基础上的，是发展历史思维......
[期刊论文] 作者：范绮芹,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：新一轮课程需要新的教学理念和教学方法，情境教学走进历史课堂是提升学生学习历史的能力和兴趣的有效尝试之一。老师基于历史真实，创设历史情境，引导学生从深入历史，感知历史，在境中生情，从情里生思，以发展思维能力，掌握学习方法，感悟人文精神。 关键词：情境教学;......
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