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[期刊论文] 作者：范胜芬,,
来源：数学教学通讯 年份：2015
探究性学习方法随着初中新课改的不断深入,在初中教育教学中的应用价值日益凸显.初中数学教学现状当前不容乐观,迫切需要提高教学质量.实施探究性学习是提高初中数学教学质量...
[期刊论文] 作者：范胜芬,
来源：教育界 年份：2010
从洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，到杜郎口中学的(1)预习交流(2)确定目标(3)分工合作(4)展示提升(5)穿插巩固(6)达标测评的教学模式，实现了课堂上教师讲课时间仅仅几分钟，课堂教学的过程成为学生在教师引导下自学、实践的过程，从而有效地实施了素质教......
[期刊论文] 作者：范胜芬,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：范胜芬,
来源：数学教学通讯·初等教育 年份：2015
[摘 要] 探究性学习方法随着初中新课改的不断深入，在初中教育教学中的应用价值日益凸显. 初中数学教学现状当前不容乐观，迫切需要提高教学质量. 实施探究性学习是提高初中数学教学质量的重要途径. 本文针对探究性学习和初中数学常态教学的融合进行了探究，以期为提......
[期刊论文] 作者：范胜芬,,
来源：考试(教研) 年份：2011
要全面提高学生的素质,就必须把培养学生的自主探索能力作为主要教育目标,让学生在探索中激起兴趣,从发现中寻求快乐,主动地获取知识,体会数学的使用价值及“做”数学的无穷...
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