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[期刊论文] 作者:范钦峰,, 来源:中学物理(初中版) 年份:2016
有效的初中物理习题教学,需要关注学生的生活经验.运用生活化策略,可以让学生更好地基于自身直接或间接的生活经验,完成对习题信息的有效加工,进而培养良好的抽象思维与直觉...
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