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[期刊论文] 作者：范青岩,
来源：赢未来 年份：2018
当前时代，对于人才的需求量呈现出一个直线上升的趋势，人才不仅是企业立足的关键，也是国家发展的基础，在这样的背景下，学校作为人才培养的主阵地，其重要性也是日益提升。初中阶段是......
[期刊论文] 作者：范青岩,
来源：教育情报参考 年份：2006
作为全国教育科学“十五”规划重点课题“教育信息资源网络建设对策研究”的子课题，我校的课题研究以“数字化学科教研组平台的构建与应用研究”为主要形式，努力进行网络资源建......
[期刊论文] 作者：范青岩,
来源：读与写:上旬 年份：2021
本文主要从促进深度学习的中学生物学教学策略出发,并结合当下初中生物的深度学习的策略进行阐述说明。教师在进行课堂教学的过程中应当促进学生不断的深度学习,从而使生物课...
[期刊论文] 作者：范青岩,
来源：生物学教学 年份：2001
素质教育的提出 ,给中国的传统教育带来了新的勃勃生机。但在应试教育向素质教育的转变过程中 ,有人把与应试有关的教育都看作是应试教育加以否定 ,甚至认为应该取消考试。笔...
[期刊论文] 作者：范青岩,
来源：时代教育 年份：2018
近年来,国际社会无论是从经济还是教育竞争愈演愈烈,我国一直坚持科教兴国的道路,为了中国长远发展,提高学生的核心素养及综合素质已经成为国家,学校,老师迫在眉睫的任务.高...
[会议论文] 作者：范青岩,
来源：中小幼教师新时期首届“教育教学与创新研究”论坛论文集 年份：2022
国家课程改革要求积极开展高中生物校本课程的开发与实践,学校、教师和广大学生要高度认识此项工作的重要意义。在实际教与学中,全体师生和家长要共同努力,坚持校本课程开发的基本原则,开发出适合学校实际,有利于学生发展的生物校本课程,促进素质教育在高中生物......
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