搜索筛选:
搜索耗时3.1515秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 11 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：范鸿虎,,
来源：课程教学研究 年份：2015
当前唐宋散文教学该教什么、怎么教依然是一个令人感到困惑的问题。在新课改背景下要有效地解决这个问题可以从以下几个方面做些思考与探索:一要多读书;二要转变观念;三要处...
[期刊论文] 作者：范鸿虎,,
来源：广东教育学院学报 年份：2008
宗白华在苦难的现实中提出艺术的人生观，具有强烈的现实针对性，其实质就是要把人生和世界当作一件艺术品来看，使它理想化、美化，从而克服现实人生中的矛盾和不安。从美育的角度看......
[期刊论文] 作者：范鸿虎,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2013
文言文是中国千百年来的文化积淀与民族瑰宝，是培养学生语文素养的一个重要介质。文言文教学的目的不是将文言文翻译成现代汉语或做细致的语法分析，而是要着力培养语感，提高学生......
[期刊论文] 作者：范鸿虎,,
来源：消费导刊 年份：2009
目前个别中学生自杀他杀事件时有发生,表明部分中学生生命价值观存在严重偏颇。审美教育作为现代教育的重要环节,能在中学生情感教育和生命教育中发挥积极作用,这主要表现在...
[期刊论文] 作者：范鸿虎,,
来源：语文学刊 年份：2009
尼采写作《悲剧的诞生》一书不在于对悲剧进行纯理论的探讨,而在于从人生与艺术的角度探讨生命价值及其意义问题。这一问题可从两个方面阐述:一是论述艺术与人生的关系,鼓吹...
[期刊论文] 作者：范鸿虎,
来源：语文天地·高中版 年份：2014
课后练习是教材的有机组成部分，是教材编者针对课文内容设置的能力训练系统，体现了教材编者的意图。但在教学中不少教师对课后练习的处理比较主观随意，甚至忽视课后练习与教材的有机联系。显然，这种处理方式有悖编者意图，影响课堂教学效率的提升。那么，如何处理课后练......
[期刊论文] 作者：范鸿虎,
来源：教育导刊：上半月 年份：2014
长期以来文言文教学不尽如人意：老师串讲课文．死抠字句；学生被动接受，主体缺失。学生戏称：“一怕文言文；二怕周树人；三怕写作文。”面对如此困境，在新课改背景下文言文教学何以突围？笔......
[期刊论文] 作者：范鸿虎,,
来源：新西部(下半月) 年份：2009
语文课堂教学的质量、内涵,直接影响学生的身心健康发展。在语文课堂教学中有意识地渗透心理健康教育必须优化课堂心理环境,创造民主和谐的课堂气氛;优化教学内容,满足学生的...
[期刊论文] 作者：范鸿虎,,
来源：中学语文教学参考 年份：2016
何谓"问题导学"教学法?"问题导学"教学法是指以教师为主导、学生为主体、问题为杠杆、能力为核心的课堂教学模式,它旨在引导学生自主学习、深入思考,提高其发现问题、分...
[期刊论文] 作者：范鸿虎,,
来源：语文月刊 年份：2013
教学研究表明,课前预习优于课堂教学,做好课前预习是养成阅读习惯,提高阅读能力的有效途径。叶圣陶指出,训练阅读最重要的阶段是预习,并认为教学生预习可以让他们经历几种有...
[学位论文] 作者：范鸿虎,
来源：华南师范大学 年份：2010
本文试图从生态美学的角度挖掘梭罗自然散文中所蕴涵的生态美学思想。梭罗认为自然有其存在的内在价值，人类应该尊重自然，亲近自然，在自然中净化心灵，提升生命境界；他质疑人类对自然的统治权，谴责人类对自然环境的肆意破坏；梭罗还认为人类属于自然，是自然不可分割的组成......
相关搜索：
