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[期刊论文] 作者：茅于燕;霍得元;关敏卿;龔維瑤;朱新明;陈沛霖;朱依綵,
来源：心理科学 年份：1965
一、前言程序教学是一种自动教学方式。据国外报导,采用程序教学有下列优点:(1)能缩短教学时间;(2)由于教材序列循序渐进,学生错误率低,因而学习是在正确掌握知识的基础上进行的,学习质量可得到一定的保证;(3)由于学生所作的反应能及时被肯定,能增強学习者的主......
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