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[期刊论文] 作者:茹佐文,, 来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2014
长期从事语文教学,我深深地感受到:大量的字词积累并没有难倒学生,长篇的课文领悟学生也能够接受.唯有写作文成了许多学生“成长的烦恼”.因此,要帮助学生消除烦恼,寻求有效...
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