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[期刊论文] 作者：茹克亚·吾布力哈斯穆,
来源：传奇故事:百家讲堂 年份：2021
小学科学旨在以自然现象为载体,通过对其观察、解析、探究、感知,发展其中蕴含的规律与本质,对学生开展科学启蒙教育,让学生在实验探究、理论研讨、交互协作中形成基本的科学思维、科学素养,以达到塑造核心素养的目的。而核心素养下的小学科学实验教学,则在小学......
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