搜索筛选:
搜索耗时2.4955秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：莫仕凤,
来源：教育界:综合教育 年份：2019
《小学数学新课程标准(2011版)》指出:“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,注重启发式和因材施教。教师要引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生...
[期刊论文] 作者：莫仕凤,
来源：教育界 年份：2019
《小学数学新课程标准(2011版)》指出:“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,注重启发式和因材施教.教师要引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理...
[期刊论文] 作者：莫仕凤,
来源：教育界·综合教育 年份：2019
【摘要】《小学数学新课程标准（2011版）》指出：“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，注重启发式和因材施教。教师要引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。”“图形......
相关搜索：
