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[期刊论文] 作者：莫影春,曾文婕,
来源：基础教育参考 年份：2018
作为形成性评价发展过程中生成的一种特殊方式,学习性评估克服了形式化的问题,能够融入并贯穿于教学过程的始终,充分发挥评估的优教促学功能。聚焦"学生现在哪里""要去哪里"...
[期刊论文] 作者：莫影春 曾文婕,
来源：基础教育参考 年份：2018
[摘 要]作为形成性评价发展过程中生成的一种特殊方式，学习性评估克服了形式化的问题，能够融入并贯穿于教学过程的始终，充分发挥评估的优教促学功能。聚焦“学生现在哪里”“要去哪里”和“如何更好地到那里”，学习性评估可形成“明晰教学目标以形成目标细目”“凸......
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