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[期刊论文] 作者:莫志莉, 来源:锦绣·下旬刊 年份:2020
摘要:初中音乐课堂的开展,有助于学生缓解学习压力,陶冶艺术情操。开展音乐教学过程中,合唱训练是提升学生演唱能力的重要方式,充分发挥教师最大能效,助力于学生团结协作能力的提升。教师在整个教学活动中起到指导作用,对教学内容、歌曲选择进行把关,充分调动学生音乐学......
[期刊论文] 作者:莫志莉, 来源:中国教师教学论坛 年份:2013
创新意识是人在周围事物的作用下产生的一种要参与其中的强烈情绪冲动,一种总想用新的思路、新的方法去解决问题的意愿和态度,只有在强烈的创新意识引导下,小学生才可能产生强烈的创新动机,树立创新目标,充分发挥创新潜力和聪明才智,释放创新激情。  1创设信息情境,......
[期刊论文] 作者:莫志莉, 来源:中国教师教学论坛 年份:2013
【摘要】阅读是一种个性化性行为,在阅读教学中,应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,受到思想启迪,享受审美乐趣。哪么如何进行个性化教学呢?一、转变教学观念;二、确立教师的主导性和学生的主体地位;三、营造良好的个性化......
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