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[期刊论文] 作者：莫江媛,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】在中职数学教学的过程中，中职数学难度较大，涉及的知识点范围比较广，而且分散性很强。很多同学不能记住大量零散的知识，在应用的过程中，容易混淆。其实这些知识点，存在着内部的联系，有其系统性。所以学生不能死记硬背，而是通过理解记忆。这样记忆得更牢固，时间更......
[期刊论文] 作者：莫江媛,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
中职数学课程教学大纲要求学生掌握必要的数学基础知识之外,还需具备培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能,培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问...
[期刊论文] 作者：莫江媛,
来源：成长·读写月刊 年份：2018
【摘 要】责任感是中职学生核心素养的重要组成部分，责任感的强弱反映了一个人素质品德的高低。部分中职学生由于缺乏责任心，学习目标不明确，容易以自我为中心容易忽视责任感而形成缺乏担当的人格，增强学生的责任心，培养学生的责任意识，教师须从学生个人，班级管理，家校......
[期刊论文] 作者：莫江媛, 黄芬芬,
来源：学园 年份：2023
直观想象是中职数学核心素养的重要内容。通过分析直观想象素养的概念与特点，提出借助具体实物、图形、模型等发展学生的直观想象思维，通过数学探究活动与数学实验培养学生的直观想象能力，运用信息技术提高学生的直观想象素养，与专业衔接、强化学生的直观想象素养等......
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