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[期刊论文] 作者：莫焕榕,李巨军,,
来源：小学教学参考 年份：2014
《数学课程标准》指出:"数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者...
[期刊论文] 作者：李巨军,莫焕榕,,
来源：小学教学参考 年份：2014
《小学数学课程标准(实验稿)》把合作学习置于非常突出的位置,并把“学会与他人合作解决问题,尝试解释自己的思考过程”作为目标之一。合作学习在新的教育形势下被广大小学数...
[期刊论文] 作者：莫焕榕 李巨军,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2014
《数学课程标准》指出：“数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。”数学课堂教学中，教师要开发各种课程资源，引导学生自主探索、动手操作与合作交流。......
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