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[期刊论文] 作者：莫秀春,,
来源：小学教学参考 年份：2019
信息技术是信息爆炸时代的产物,而与之相关的课程已经成为中小学课堂不可或缺的一部分。作为一个特殊教育学校的教师,如何才能激发聋生对信息技术课的兴趣?如何才能培养他们...
[期刊论文] 作者：莫秀春,
来源：广西教育 年份：2019
本文论述聋校教师巧用现代教育技术优化聋校律动教学的方法,认为这样教学有利于充分发挥学生的感官机能,激发学生的学习兴趣,丰富律动教学形式,建议教师在将现代教育技术应用...
[期刊论文] 作者：莫秀春,
来源：广西教育 年份：2019
本文论述把握听障学生语言发展的特征和规律的策略:把握听障学生语言发展的一般特征,建立客观的语言发展评价体系;遵循听障学生语言发展的规律,指导听障学生语言科学发展;在...
[期刊论文] 作者：莫秀春,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2017
我们生活、学习、工作的各项活动都离不开社会,离不开与他人的交往.而听障学生,由于听力缺失,存在语言发展缓慢,与同龄健听学生相比,语言的劣势显著.很多人认为他们听不见,说...
[期刊论文] 作者：莫秀春,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：素质教育的发展，使得普通初中学校展开了如火如荼的语文教学改革，这股改革之风也刮到了聋哑初中学校的语文教学之中。语文是聋哑人与其他人交流的基本学科，维系着聋哑儿童正常的交际活动，如果不对聋哑学校的语文教学进行改革，那么只会让他们距离社会的要求越来......
[期刊论文] 作者：莫秀春,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2021
[摘 要]当前，有的农村智力障碍毕业生的就业状况令人担忧，这不仅是家庭的负担，也是社会的负担，因此，进行农村培智学生职业教育及就业课程的开发迫在眉睫。农村培智学生职业教育及就业课程的开发策略，应以农村培智学生的学情和本校校情为基础，以现代课程理论为依据，以科......
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