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[期刊论文] 作者：莫继康,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2010
在化学教学中，化学实验是培养学生分析能力的重要途径和手段。中学生分析能力的培养是学习、掌握化学知识不可缺少的思维过程，也是素质教育的重要组成部分。中学生分析能力的培养是多角度、多渠道的。本文就化学实验教学如何培养中学生的分析能力谈几点体会。 ......
[期刊论文] 作者：莫继康,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2010
改革开放以来,我国乡镇企业异军突起,在带来巨大经济效益的同时,也给广大农村带来了新的环境污染问题。例如,我国农业因遭受酸雨每年损失达15亿元;“十五”时期,我国二氧化硫排放量,2005年比2000年增加了27%,总量达到2549万吨;化学需氧量排放量,2005年实际排放1......
[期刊论文] 作者：莫继康,
来源：学校教育研究 年份：2014
EEPO有效教育是孟照彬教授创立的。EEPO的核心是“有效教育”的思想，是“效率优先、过程优化”的英文缩写。该理论将中国教育和西方教育有机结合起来，提出优质课要达到“知识性、个性、创造性，主动、互动、能动”六项指标，是我国实施素质教育在课堂45分钟的具体化和......
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