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[期刊论文] 作者：莫闸山,,
来源：江苏教育 年份：2004
探求数列通项公式是学生很感兴趣的课题。高中《代数》(甲种本)第二册教学参考书第40页有这样一段话,“某学生在5次数学测验中的成绩组成的数列:89,95,78,90,82就写不出它的...
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