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[期刊论文] 作者：莫飞平,,
来源：学术交流 年份：2005
德育场是德育系统中各要素能量与信息运作的存在方式、中间载体和时空处所,它隐藏着德育过程的一切秘密,包含着德育运动与变化的一切信息,德育系统各要素间的相互作用和相互...
[期刊论文] 作者：莫飞平,,
来源：湘潭师范学院学报(社会科学版) 年份：2002
大学生过度社会化是指大学生社会化程度过高或速度过快 ,超过了大学生社会化标准的畸形社会化现象。它主要表现为一些大学生片面追求社会适应能力的提高 ,忽视个性发展 ,为人...
[期刊论文] 作者：莫飞平,,
来源：中国青年研究 年份：2009
随着社会主义市场经济的不断发展和国际国内形势的新变化,当代青年的价值观呈现出二重性特点,在价值活动中,他们往往是多种价值尺度并存或交替使用,在价值取向、价值评价和价...
[期刊论文] 作者：莫飞平,,
来源：重庆大学学报(社会科学版) 年份：2002
文章在简要介绍复杂适应系统(CAS)理论的基础上,认为CAS理论对高校德育工作具有方法论意义;在CAS理论视野中,高校德育工作应该遵循如下五个基本原则:主体原则、活力原则、整...
[期刊论文] 作者：莫飞平,,
来源：中国青年研究 年份：2007
根据资助主体投入的资助要素和资助客体的受益领域来划分，高校贫困生资助模式可以分为济困型、扶志型、强能型和“济困·扶志·强能”三维立体整合型的四种类型；这四种...
[期刊论文] 作者：莫飞平,,
来源：中国大学生就业 年份：2007
职业指导对于大学生充分认识自我和社会、明确职业目标、制订职业规划、增强综合素质、做好职业准备、增进身心健康、实现职业目标等具有十分重要的意义。然而,目前的大学生...
[期刊论文] 作者：莫飞平,,
来源：教育探索 年份：2005
现代管理理论已经把研究的重心由“物”转向“人”,由“监督”转向“激励”,由“独裁”转向“民主”,由’控制”转向“参与”;管理哲学中的“PL原则”也由过去的“Profit(利...
[期刊论文] 作者：莫飞平,
来源：科学咨询 年份：2020
高校学生管理的伦理化机制指的是将最新的科学管理思想和管理伦理理论有机结合的一种管理机制,其根本宗旨是通过既“管”又“理”的方式,使学校的教书育人系统处于最优状态,...
[期刊论文] 作者：莫飞平,,
来源：社科与经济信息 年份：2002
江泽民总书记在2000年的中央思想政治工作会议上指出:"党的思想政治工作本质上是做群众工作,是宣传群众、教育群众、引导群众、提高群众的工作,因此必须坚持走群众路线."[1]...
[期刊论文] 作者：莫飞平,
来源：邵阳学院学报：社会科学版 年份：2006
高校学生管理的伦理维度指的是高校学生管理本身的伦理性及其理解，或者说是高校学生管理本身所蕴涵的内在价值尺度和道德考量；它包括管理理念人本化、管理制度伦理化、激励机制......
[期刊论文] 作者：莫飞平,
来源：江西社会科学 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：莫飞平,
来源：邵阳师范高等专科学校学报 年份：2002
思想道德修养课专题教学的基本思路是：按照思想道德修养课的特点，统筹兼顾，突破原有的教学模式，对课程内容进行结构性调整，将教学大纲规定的章节内容重新组合，全部规划为教学专题，以......
[期刊论文] 作者：莫飞平,
来源：西北民族大学学报：哲学社会科学版 年份：2006
德育场力是指德育工作者为实现德育目标而采取的各种德育方式交互作用于德育对象所产生的向德育场“场源”运动的力量。德育场力是一个矢量，它具有大小、方向和作用点三个要素......
[期刊论文] 作者：莫飞平,
来源：湖南大学学报：社会科学版 年份：2002
"德育场"作为自然场的派生物,其本质特征是重视德育系统与过程中各要素的能量、信息辐射、吸引力以及相互作用,与传统德目主义、整体主义德育模式的"控制"、"强化"教育相比,...
[期刊论文] 作者：莫飞平,
来源：邵阳学院学报：社会科学版 年份：1997
文章把高师院校的学术研究分为学科学术研究和教育学术研究两个方面,并且认为后者居于主体地位;指出高师院校只有牢牢树立教育学术观才能高举师范旗帜,提高师范教育的专业化...
[期刊论文] 作者：莫飞平,
来源：学理论 年份：2015
新中国成立60多年来,我党领导全国人民致力于中国特色社会主义的探索与实践,积累了比较丰富的经济建设的政治经验:必须牢牢树立"没有经济就没有一切"的政治资本观,始终坚持以...
[期刊论文] 作者：莫飞平,,
来源：学理论 年份：2015
党的群众路线教育实践活动很好地继承并发扬了延安整风精神,改善了党员领导干部的群众观念和工作作风,刹住了"四风"蔓延势头,重拾了广大人民群众对党和政府的信任。总结这次党的群众路线教育实践活动,可以归纳出如下三条基本经验:一是学思行结合,突出问题导向,......
[期刊论文] 作者：莫飞平,
来源：求索 年份：2005
德育场吸引子是指德育工作者在德育对象思想品德的生成、生长和演化的复杂过程中，将德育对象的思想道德运动拉向或固置在一定社会或阶级的思想观点、政治准则、道德规范秩序内的吸引倾向。根据它们与社会道德价值取向的“耦合”程度来划分，可分为主导吸引子、辅助......
[期刊论文] 作者：莫飞平,
来源：经济师 年份：2007
高校经济困难学生的贫困问题是一个多层面的综合贫困问题,既有经济层面的贫困,也有心理和文化层面的贫困,更有能力层面的贫困。高校经济困难学生的能力贫困主要表现在计算机...
[期刊论文] 作者：莫飞平,
来源：中南民族大学学报：人文社会科学版 年份：2002
本文从分析知识经济时代特点及其对高校德育工作的要求入手，简要探讨了高校德育工作改革的必然性，着重分析了无意识教育法及其应用，指出无意识教育法是新时期高校德育工作行之有......
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