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[期刊论文] 作者：菲利普·阿特巴赫,,
来源：世界教育信息 年份：2004
高等教育国际化为各国学术界、高校带来了多种裨益,但是,伴随着高等教育国际化的不断发展,在商业利益的驱使下,一些腐败问题也逐渐显现,如学历造假、申请文件造假、学术失信...
[期刊论文] 作者：菲利普·阿特巴赫,
来源：教育 年份：2013
斯洛文尼亚共和国位于欧洲中部，目前总人口约200万。该国很重视高等教育，67%的适龄人口都在接受高等教育，全国高等教育支出占总公共支出的比例约为1.25%。斯洛尼亚共有3所公立大学，在校生81617人，其中三分之二的学生就读于卢布尔雅那大学；此外还有一所很小的私立大学......
[期刊论文] 作者：菲利普G.阿特巴赫,
来源：教育研究 年份：2004
美国的博士教育规模庞大，修业年限在3～9年之间。博士教育模式主要由课程学习、资格考试以及学位论文工作等三部分构成。论文是博士教育计划的棱心要素，博士论文要求进行创造性研究，对相应的学科有独特的贡献。博士教育评估由研究型博士学位教育研究委员会组织，由全国......
[期刊论文] 作者：菲利普·阿特巴赫,
来源：世界教育信息 年份：2009
一、全球高等教育的格局 今天报告的主题是想探讨亚洲各国之间的学术竞争问题，特别是亚洲高等教育机构和系统的研究角色以及提升研究文化所面临的挑战，目的在于理解亚洲高等教......
[期刊论文] 作者：菲利普·阿特巴赫,
来源：世界教育信息 年份：2013
【正】斯洛文尼亚共和国位于欧洲中部,目前总人口约200万。该国很重视高等教育,67%的适龄人口都在接受高等教育,全国高等教育支出占总公共支出的比例约为1.25%。斯洛尼亚共有...
[期刊论文] 作者：菲利普·阿特巴赫,
来源：世界教育信息 年份：2013
高等教育国际化为各国学术界、高校带来了多种裨益,但是,伴随着高等教育国际化的不断发展,在商业利益的驱使下,一些腐败问题也逐渐显现,如学历造假、申请文件造假、学术失信...
[期刊论文] 作者：［美］菲利普·阿特巴赫,
来源：世界教育信息 年份：2009
一、全球高等教育的格局 今天报告的主题是想探讨亚洲各国之间的学术竞争问题，特别是亚洲高等教育机构和系统的研究角色以及提升研究文化所面临的挑战，目的在于理解亚洲高等教育在未来如何顺应全球化发展环境。 很显然，大学研究对一个国家或地区下一阶段......
[期刊论文] 作者：菲利普·G·阿特巴赫, 蒋凯,,
来源：比较教育研究 年份：2004
本文探讨了全球化驱动下的高等教育与WTO的关系。作者认为,在全球化背景下,高等教育日益被看作是一种商品,并且日益私营化,大学的传统职能如教学和科研受到了削弱,发展中国家...
[期刊论文] 作者：菲利普·G.阿特巴赫, 蒋凯,,
来源：现代大学教育 年份：2002
作者从比较的角度对中国高等教育的改革与发展提出了一些意见和建议。作者认为 ,发达国家高等教育发展的经验为中国提供了若干启示 ,但是发达国家的高等教育植根于特定的环境...
[期刊论文] 作者：菲利普·G·阿特巴赫,蒋凯,
来源：现代大学教育 年份：2004
大学具有共同的文化和现实背景,世界各地的大学具有共性;同时,由于各国具体情况不同,高等教育系统又存在差别.目前许多国家都在大力扩充高等教育的规模,并且出现了新型的高等...
[期刊论文] 作者：马万华,菲利普·阿特巴赫,,
来源：科学新闻 年份：2004
尽管中国在经济、高等教育和学术领域都取得了非常大的进步,近年来的留学人员回归也在不断增长,但是在科学界真正优秀的人才回归甚少众所周知,我们今天生活在一个“智力交流...
[期刊论文] 作者：［美］菲利普·Ｇ·阿特巴赫,
来源：大学教育科学 年份：2009
覃文珍 译 ［摘 要］ 研究型大学是21世纪的核心机构，它们联结全球科学界，开展基础研究和应 用研究，培育学术界和社会的领导者。在全球范围内，研究型大学很少，因为它们的发展和 资助费用高昂，并且许多国家面临着高等教育大众化的巨大压力。对发展中国家而言，研究 型......
[期刊论文] 作者：别敦荣, 菲利普·阿特巴赫,,
来源：清华大学教育研究 年份：2004
大学治理是世界高等教育变革的共同趋势,也是中美两国大学发展关注的话题。由于不同的文化、传统和环境,中美两国大学在治理上表现出明显差异。从治理结构看,中国大学实行党...
[期刊论文] 作者：菲利普·G·阿特巴赫, 胡颖,,
来源：大学教育科学 年份：2004
研究型大学是各国学术系统的核心部分。研究型大学的发展可以推动各国知识经济的成功。国际顶尖期刊的编辑、作者和评阅人都来自研究型大学,同时,研究型大学能够获取全球知识...
[期刊论文] 作者：菲利普·阿特巴赫, 杨薇, 杨勇,,
来源：世界教育信息 年份：2014
在经济全球化背景下,国际人才竞争日益成为决定各国未来发展的重要因素。人才资源作为重要的战略资源,愈加受到各国政府的高度重视,它决定着一个国家综合国力的强弱和国际竞...
[期刊论文] 作者：菲利普·G·阿特巴赫,蒋凯,
来源：比较教育研究 年份：2002
本文探讨了全球化驱动下的高等教育与WT0的关系.作者认为,在全球化背景下,高等教育日益被看作是一种商品,并且日益私营化,大学的传统职能如教学和科研受到了削弱,发展中国家...
[期刊论文] 作者：菲利普·G·阿特巴赫,蒋凯,
来源：现代大学教育 年份：2001
大学具有共同的文化和现实背景,世界各地的大学具有共性;同时,由于各国具体情况不同,高等教育系统又存在差别.目前许多国家都在大力扩充高等教育的规模,并且出现了新型的高等...
[期刊论文] 作者：菲利普·G.阿特巴赫,蒋凯,
来源：现代大学教育 年份：2002
作者从比较的角度对中国高等教育的改革与发展提出了一些意见和建议.作者认为,发达国家高等教育发展的经验为中国提供了若干启示,但是发达国家的高等教育植根于特定的环境之...
[期刊论文] 作者：菲利普·G·阿特巴赫, 覃文珍,,
来源：北京大学教育评论 年份：2006
关于全球化对高等教育的影响,已经有许多讨论了。有人认为,全球化、互联网与科学共同体可以使各国在知识相互依存的新时代,在高等教育这一竞技场获得平等的机会。有人则宣称,...
[期刊论文] 作者：菲利普·G·阿特巴赫, 覃文珍,,
来源：大学教育科学 年份：2010
中国和印度两国的中学后教育学生加起来约占全世界的25%。未来几十年全球的高等教育学生人数增长将主要在发展中国家,并且中国和印度在其中占有重要的比例,因为中国和印度目...
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