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[期刊论文] 作者：萧利峰,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】减轻中小学生过重学习负担是中国教育理论与实践研究的热点，了解学生学习负担的涵义及类型，掌握合理负担的原理，对中小学教师自觉“减负”具有重要意义。 【关键词】中小学学习减负对策 迄今为止，大多数研究都侧重对中小学生学习负担过重的现实问......
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