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[期刊论文] 作者：葛乃田,
来源：江苏教育 年份：2005
品德与生活课是一门多层面、多角度、渐进的 最具人文精神和民族心理特征的课程。正 因为如此,品德与生活课应成为学生生命创生的地 方,成为个体生命流淌的地方。因此,它...
[期刊论文] 作者：葛乃田,
来源：江苏教育研究 年份：2004
《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出：建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生......
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