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[期刊论文] 作者：葛佳浩,张建珍,
来源：地理教学 年份：2020
《初中地理教学装备配置标准(JY/T 0622-2019)》旨在优化教学装备配置,促进教育资源公平分配,提升地理学科育人价值。本文从基本框架与内容、编制理念、内容特色、实施建议等...
[会议论文] 作者：葛佳浩, 张建珍,,
来源： 年份：2004
地理户外教育在培养学生地理核心素养、增强学生身心健康方面具有重要价值,是当前国际教育研究的重要内容。本文以Web Of Science数据库核心合集中近十年(2010年-2019年)地理...
[期刊论文] 作者：葛佳浩, 张建珍,,
来源：地理教学 年份：2021
在中学地理教学中渗透劳动教育,是丰富劳动教育内容、拓宽劳动教育途径的探索与尝试。本文基于“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的视角探讨在中学地理教学中渗透...
[期刊论文] 作者：葛佳浩 张建珍,
来源：地理教育 年份：2021
摘 要：教师专业素养是开展地理户外教育的基本保障。本文通过预设地理户外教育教师专业素养量表，结合因子分析建构地理户外教育教师专业素养体系，并实施问卷调查，以获取地理户外教育教师专业素养发展现状特征及存在的现实问题。最后从课程设置与人才培养两方面提出......
[期刊论文] 作者：葛佳浩,张建珍,
来源：地理教学 年份：2021
乡土与地方是中学地理课程的重要内容,乡土地理教学与地方感培养具有内在联系.本文解析与重构地方感影响因素,借助量化研究厘清在乡土地理教学中乡土地理因子、情感因子、功能因子、地理学科价值观因子对学生地方感的影响路径,提出基于地方感培养的乡土地理教学......
[期刊论文] 作者：张海静,葛佳浩,
来源：地理教学 年份：2022
针对如何在早期教育中提升幼儿地理空间知觉能力这一国内学界鲜为关注的问题,本文阐释地理空间知觉能力的意涵,结合地理空间的特殊属性总结幼儿地理空间知觉能力的发展规律,设计一系列地理实践活动案例,以期为早期教育中幼儿地理空间知觉能力培养提供参考与借鉴......
[期刊论文] 作者：安珍妮, 梁晓雨, 张建珍, 葛佳浩,
来源：地理教学 年份：2022
近年来，“强有力的知识”被各国广泛热议，也引起国际地理教育界的关注。已有国外研究立足知识的功用特征，深化了“强有力的地理知识”意涵；桥接生活与学术，追溯了“强有力的地理知识”来源；借助多元测评方法，探究了“强有力的地理知识”发展现状；关注教师专业发展，提出了......
[期刊论文] 作者：余昱瑶, 梁晓雨, 张建珍, 葛佳浩,
来源：地理教学 年份：2020
家庭在个人成长中发挥着不可替代的作用。本文通过对浙江省517名高一学生进行问卷调查，探讨家庭社会经济地位对学生地理学业成就的影响机制。研究结果显示，家庭社会经济地位不仅对学生的地理学业成就产生直接影响，还可以通过生活方式和学会学习素养的链式中介作用......
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