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[期刊论文] 作者：葛新枝,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2013
1．导“读”代讲导读首先要导之以趣，激发学生强烈的阅读动机和情感，使学生具有最佳阅读心境，这里可创设情境，或挑起疑窦，或设置悬念，或引发竞争，都可使学生意趣盎然。如教《你们想错......
[期刊论文] 作者：葛新枝,
来源：中国农村教育 年份：2012
在教学实践中，我们不难发现，凡是在学习上能经受失败的挫折，从失败走向成功的人常常是学习品质优秀、意志品质坚强的人。他们有学习的欲望，有一定的基础，虽然学习道路坎坷不平，但最......
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