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[期刊论文] 作者：董则亮,,
来源：新课程(中) 年份：2011
教学内容:苏教版语文三年级(下)24课一、谈话师:小朋友们喜欢寓言故事吗?你们知道哪些寓言故事呢?生1:狐狸和乌鸦。生2:狮子和蚊子。生3:狐狸和葡萄。……师:寓言都很简...
[期刊论文] 作者：董则亮,,
来源：作文成功之路(下) 年份：2015
预习是教师讲课前学生先行自学的一个阶段，是学习过程中一个不可或缺的环节。教师要注意预习方法的传授，编写有针对性的预习题，准确找准教学的起点，开展后续教学。...
[期刊论文] 作者：董则亮,
来源：新课程·下旬 年份：2004
思考农村小学生课外阅读的现状,寻找农村课外阅读的方法.在农村营造一种书香文化,让农村小学生知道为什么要读书,如何去读书,让他们知道书在他们人生历程中的重要性,彻底改变...
[期刊论文] 作者：董则亮,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 要想提高语文教学质量，教师就要在以下四方面多做努力：首先提高自身素质，不断完善自我，事事处处做好学生表率。常规管理中，注重培养学生习惯，并从基础、细节处抓起。实施高效课堂教学策略，向每一节课要质量。尊重善待学生，建立和谐、融洽的师生关系，促进教育教学质......
[期刊论文] 作者：董则亮,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
作文一直是令教师和学生头痛的事,它是语文教学中的一个难点,也是语文教学创新空间最广阔的一个领域。在新课程标准下,如何切实提高小学作文教学效率呢?笔者进行了以下尝试:...
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