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[期刊论文] 作者:董唐柱, 来源:中学理科:综合 年份:2008
紧扣教材,适时引用与教学内容有关的故事、实例、数据,从历史文化、科学家的爱国故事、我国的国情及现状三个方面分析,层层推进,逐步深入,始终突出一个主题——爱国教育.......
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