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[期刊论文] 作者：董敏熠,
来源：中外交流 年份：2020
当前教育环境下,开展初中英语教学时过于程序化、定式化,从而忽略了学生对知识的活学活用以及学习兴趣的建立.本文结合英语鲁教版教材的教学经验,对开展互动教学改善初中英语...
[期刊论文] 作者：董敏熠,
来源：校园英语·中旬 年份：2021
【摘要】本文先简要阐述了初中英语阅读教学中进行词汇教学设计的意义，然后主要探讨了初中英语阅读教学中进行词汇教学设计的具体策略，如创设情境引入词汇、结合语境猜测词汇、根据词汇理解内涵、发散思维联想记忆、设置作业巩固词汇、组织活动巧记词汇等，以此提高......
[期刊论文] 作者：董敏熠,
来源：速读·上旬 年份：2021
◆摘 要：本文对初中英语课堂教学有效导入的意义进行分析，并提出联系生活实际，减轻学生学习疲惫感、丰富教学内容，激发学生学习兴趣等策略，希望能为提升初中英语课堂教学效率和质量提供参考。 ◆关键词：初中英语;课堂教学;课堂导入 将教学内容有效性在初中英语......
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