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[学位论文] 作者：董昌州,
来源：上海大学 年份：2011
长期以来,通过广义逆来研究矩阵方程和算子方程一直是矩阵代数和算子代数中的重要课题。许多著名的专家学者都致力于这方面的研究,而且获得了大量的研究成果。本文研究了某些算子方程组和矩阵方程组的通解及特殊解,获得了许多新的有意义的结果,这些结果进一步丰......
[期刊论文] 作者：张玉平, 董昌州,,
来源：科技视界 年份：2015
本文结合目前普通高校学生学习高等数学的现状,提出将数学实验融入到高等数学教学中的必要性以及方法和途径。...
[期刊论文] 作者：张玉平, 董昌州,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
向量组的线性相关性是线性代数中一个非常重要的概念,判断给定向量组尤其是分量没有具体给出的向量组的线性相关性是学生学习的一个难点。将证明向量组线性相关性的方法串联...
[期刊论文] 作者：沈玮玮, 董昌州,,
来源：教育现代化 年份：2004
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[期刊论文] 作者：董昌州,张玉平,
来源：科技视界 年份：2016
梯度概念是高等数学教学中的难点之一,本文通过对梯度概念课程进行全新的优化设计,借助微课程视频让学生达到理解概念实质,掌握概念应用,以此提高教学效果的目的。...
[期刊论文] 作者：董昌州,张玉平,
来源：科技视界 年份：2016
本文以函数的最值一节为例,将翻转课堂的教学理念和模式应用到高等数学的课堂教学中,从而最大限度地调动学生学习的积极性,培养学生的创新能力。...
[期刊论文] 作者：张玉平 董昌州,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]线性代数中概念多且抽象，如何透彻的讲述概念，对学生学好这门课起着至关重要的作用。通过比较可以加强学生对概念本质的理解，从而有效的提高教学效果。 [关键词]线性代数 概念 比较教学法 [中图分类号]G643 线性代数作为工科院校一门重要的基础课，具......
[期刊论文] 作者：张玉平 董昌州,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2015
[摘要]多元化学习评价是深化教育教学改革，培养创新型人才的重要途径，结合教学实际对高等数学的多元化学习评价的内容和特点进行探讨。 [关键词]高等数学 学习评价 多元化 创新能力 引言 高等数学是学生进入大学的一门必修的基础课程，是培养学生创造性思......
[期刊论文] 作者：张玉平, 董昌州, 杜少静,,
来源：当代教育实践与教学研究 年份：2004
以培养学生能力为导向的项目教学法把传统的"老师讲,学生听"模式改为"学生讲,老师指导"模式,是一种将理论知识与学生课堂实践相结合的教学方法。因此,探讨项目教学法的基本理...
[期刊论文] 作者：齐秋兰,张玉平,董昌州,
来源：西北师范大学学报：自然科学版 年份：2012
研究了以Baskakov和Beta为基函数的一类和积分型混合算子,得到了在Lp（1≤p≤∞）空间逼近的正、逆定理以及等价定理.利用统一光滑模ωφ2λ（f,t）（0≤λ≤1）,得到了点态逼近的等价定...
[期刊论文] 作者：张玉平,曹南斌,董昌州,杜少静,
来源：教育教学论坛 年份：2020
项目教学法是指在教师的指导下,将一个相对独立的项目或课程章节交给学生,学生自己或小组进行信息收集、方案设计、项目实施及最终评价,而教师在整个过程中起引导监督的作用...
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