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[期刊论文] 作者：董林丽,,
来源：南方论刊 年份：2019
落实口语作业是提高学生口头表达能力的重要一环,而检查不到位是大学公共英语口语作业流于形式的原因之一。本文讨论了微信群在提高口语作业效果这方面可以发挥的作用:精准落...
[期刊论文] 作者：董林丽,
来源：湛江师范学院学报 年份：2005
英语口语教学实质上是面对面的口头交际活动,目的是使学生掌握英语口头表达艺术,有效地运用英语进行跨文化交流.具体就是做到语音语调准确自然,内容充实,表达流畅,条理清晰,...
[期刊论文] 作者：董林丽,
来源：茂名学院学报 年份：2007
大学生的心理问题日趋普遍。分析了造成这个问题的客观原因和主观原因，进而对高校如何加强学生心理素质教育，提出了改进思想政治课教学，普及心理健康知识，实施心理障碍监控和危机......
[期刊论文] 作者：董林丽,,
来源：湛江师范学院学报 年份：2010
忠实是传统的翻译标准之一，但目的论和解构主义思潮否定了忠实的可能性，对忠实这一翻译标准提出了质疑。文章从忠实的量化、翻译的本质、译者的职业道德、翻译的社会功能、忠实......
[期刊论文] 作者：董林丽,
来源：课程教育研究·上 年份：2015
【摘要】培养学生的创造性思维，是新世纪赋予我们的神圣使命。教师应把握小学这个关键时期，对小学阶段学生创造能力与创新能力进行培养，激发学生对数学学习的热情，营造良好的学习氛围，让学生在学习中感受乐趣，为今后数学的学习打下基础。本文将重点探讨一下在小学数学......
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