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[期刊论文] 作者：蒋从炼,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 教育工作既要注重对学生进行知识的传授，更要注重方法的引领，才能让学生以知识学习为载体，实现综合性学习素养的同步提升。本文就结合初中英语教学为例，提出了如何在初中英语课堂教学中培养学生学习能力的措施，为优化教学、提升学生能力提供一定的参考和建......
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