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[学位论文] 作者：蒋仪,,
来源：湖南大学 年份：2010
作为国民经济重要的基础产业部门,能源与宏观经济稳定运行有着非常紧密的联系。在这个影响传导过程中,能源价格扮演着重要的角色。在分析了能源价格变动对宏观经济运行的理论...
[期刊论文] 作者：蒋仪,,
来源：时代金融 年份：2017
伴随创新驱动发展战略的实施,成都双创生态不断优化,创客群体不断扩大。成都创建了“创业之城,圆梦之都”的城市品牌,在我国西部地区的经济发展中,起到重要的促进作用。本文...
[期刊论文] 作者：蒋仪,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2005
有些数学应用题，因为数量关系较为复杂，学生会感到无从下手，这时，教师可运用非等价变形题引导学生进行分析并解答。...
[期刊论文] 作者：蒋仪,,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2006
[题目]一个分数,约分后等于3/17,已知原分数的分子比分母小42,求原分数是多少? [分析与解]解这道题关键要求出约去的数是多少。因为原分数约分后等于3/17,即把原分数化成最...
[期刊论文] 作者：蒋仪,
来源：旅行者 年份：2014
“Whati s西澳？”在凯维森野生动物园，可爱的David爷爷笑嘻嘻地问我。刚想把肚子里一堆溢美之词翻泽成英文，爷爷突然做了个鬼脸，指指自己的眼睛，再指指远处的一只猫头鹰（英语为Owl）......
[期刊论文] 作者：蒋仪,
来源：旅行者 年份：2013
对大多数人来说，每个海岛都差不多，无非就是晒晒太阳玩玩水。塞班岛的主要优势可一是离中国不远，飞机四小时就能到，加上对中国公民免签。让大家觉得是度假的不错选择。其实，塞班岛......
[期刊论文] 作者：蒋仪,
来源：旅行者 年份：2012
来到清迈，学会的第一句泰文当然是“Sawa Deeka（你好）”，第二句就是“Jai Yen Yen（慢慢来）”。来清迈之前，试着联系了几位常驻在清迈的国人。他们纷纷告诉我，在清迈最要做的一件事就......
[期刊论文] 作者：蒋仪,
来源：旅行者 年份：2011
旅行仿佛是一个追逐的过程。永远想要去新的目的地，在尚未踏足过的地方插上红旗，直到自己的那张旅行地图慢慢变得“血迹斑斑”。有的地方因为熟悉，又离得近，因此而被我们一脚跨了......
[期刊论文] 作者：蒋仪,
来源：旅行者 年份：2011
想要去英国，不必辛辛苦苦计划存钱，现在只要你上网，参与一个小小的游戏，就可能有机会赢取免费往返机票大奖，免费前往时尚潮流的大本营——英国啦!...
[期刊论文] 作者：蒋仪,
来源：数学小灵通：小学中高年级班 年份：2004
有些数学题,如果能在求解时进行认真观察与分析,打破常规思考,就能找到最佳解法。例1.某校参加数学兴趣小组的女生人数占...
[期刊论文] 作者：蒋仪,
来源：数学小灵通：小学5-6年级版 年份：2005
有一些应用题，按照常规解法似乎缺少条件，但仔细分析就会发现题中缺少的条件对于解答该题并无影响，这时可用设具体值的方法进行分析与解答。...
[期刊论文] 作者：蒋仪,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2014
电力综合题紧密联系生产和生活实际,具有运用的物理概念和规律较多、综合性强、题目的分值较重等特点,通常作为中考试题中的拉分题.这类试题把电学中欧姆定律、电功率与力学...
[期刊论文] 作者：蒋仪,
来源：四川水力发电 年份：1999
介绍成都水利水电建设工程公司的贯标工作，从市场需要，内部管理需求和增效挖潜的需求等各个方面，阐述了实行标准化管理的必要性和重要性。...
[期刊论文] 作者：蒋仪,,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2008
同学们在解答一些关于"最大(尽可能大、最多)、最小(尽可能小、最少)"的数学问题时会感到无从入手,这时可考虑用求最大公因数的方法解答。...
[期刊论文] 作者：蒋仪,,
来源：出版参考 年份：2008
随着人们生活质量的提高，旅游已经成为了中国人假日消费的一个重要项目。随着旅游市场的升温，关注旅游类杂志的人也与日俱增。事实上，早在旅游市场火暴之前，国内旅游类刊物的发展......
[期刊论文] 作者：蒋仪,
来源：小学教学参考：语文版 年份：1997
对比是区分应用题异同的重要思想方法,学生在解答应用题时经常会出现一些差错,如能运用对比的方法,可不断提高学生的辨析能力和解题能力....
[期刊论文] 作者：蒋仪,,
来源：学问：现代教学研究 年份：2012
物理是一门实验的科学，物理知识中的许多概念、规律都来自于实验。实验作为教学方法的一种基本构成因素，是学习物理的基本方法。通过实验培养学生的观察能力、分析综合能力、抽......
[期刊论文] 作者：蒋仪,,
来源：新课程导学 年份：2014
新课程改革倡导学生在主动参与、乐于探究、勤于动手中掌握物理知识和技能。物理实验教学作为实施素质教育的最有效的形式之一,能改变课程实施中过于强调接受学习、死记硬背...
[期刊论文] 作者：蒋仪,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
物理教学观念的落后和迟滞不前,严重影响了当下的物理教学效果,形成了教师怕教,学生怕学的尴尬局面....
[期刊论文] 作者：蒋仪,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
最终能解决问题的方法是要使学生主动自觉地去学习、思考和实践.只有这样才能激发学生的物理学习动机,培养学生的学习兴趣,从而使学生对一节物理课感兴趣进而发展到对物理这...
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