搜索筛选:
搜索耗时2.3399秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 22 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,,
来源：语文学习 年份：1985
肖像描写是文学作品中不可缺少的一种艺术手段,对于人物形象的塑造,故事情节的发展有着不可忽视的作用,许多著名作家的艺术实践,向我们提供了成功的经验。《红楼梦》第...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,,
来源：小学教学研究 年份：2004
古诗是用文言写成的,固然与今天的白话文有许多不同,同时又因为它是韵文,特别讲究音节和格律,所以,它的特殊句式就更多。一、使动句①春风又绿江南岸,明月何时照我还?②...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,,
来源：固原师专学报(社会科学版) 年份：1985
蓄势,是一种章法,是作者巧妙地安排情节、烘托形象的方法。大凡驰誉文坛的精品,之所以有其不息的生命,无不因作者精思附会,结撰别致,于千回百转之中陡生奇趣。而巧于蓄...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,
来源：鞍山师范学院学报 年份：1982
被列入中学语文教材的科学故事《蝉》选自让·亨·法布尔的《昆虫记》.这位被人们誉为“昆虫世界的荷马”的杰出人物,于一八二三年出生在法国南部一个穷苦的农...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,
来源：鞍山师范学院学报 年份：1983
对于助词“者”,王力的《古代汉语》和各家多有论述,归纳起来,大体有这样几种用法:一、作为结构助词(王力称为指示代词)形成者字结构,一般可以译为现代汉语的“…的人”...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,
来源：小学教学研究 年份：1989
反复是一种修辞手法,是为了增强文章的表现力,强调某种思想情绪,有意识地重复某些词语或句子。但不是任何重复都能达到这种修辞效果的。有人作过这样的对比试验。假设有人这...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,
来源：江苏教育 年份：2003
随着新课程标准的深入贯彻,培养学生的语文学习能力和人文素质的教育理念,已普遍得到人们的认可。教师一统天下,答案只有一个的沉闷局面已经打破。鼓励求异思维、设计开...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,
来源：镇江社会科学 年份：2008
全面建设小康社会，主体是农民。但从目前农村的实际情况来看，不少农民群众对小康社会的建设缺乏应有的热情，这从一定程度上制约了全面小康的深入推进。因此，针对农民群众的思想状......
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,,
来源：湖南教育 年份：1990
照应,是文章的结构方式之一,能使叙述前后呼应,首尾相衔,形成环环相生、丝丝入扣的结构网络,有助于突出文章中心和人物形象。照应有多种形式,如首尾照应、情节照应、过渡照应...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,
来源：教学与进修 年份：1983
【正】 本文是李庄同志在一九五○年任弼时同志逝世时写的一篇纪念文章,内容浅显,语言质朴,条理清晰,很少文字障碍.学生虽一读就懂,但不一定能真正理解其平凡见伟大、素朴寄...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
由于石灰土路基的稳定性能够随着使用时间的增加,路基的强度都会有所增加,而且在石灰土基板结过后,路基的水稳性和强度更是会大幅度提升。所以在市政道路建设过程中,道路的路...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：1989
吉尔福持把思维分成“求同”和“求异”两种,两种思维形式相依相存,对立统一。而目前人们则过多地强调求异思维,在教学中要求学生独辟蹊径,标新立异,用新的角度和观点去思考...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,
来源：金山 年份：2011
【正】2009年11月18日,丹阳市城市管理行政执法局正式挂牌成立,由此谱写了城管执法工作的新篇章。近两年来,丹阳市城市管理行政执法局在市委、市政府的正确领导下,在社会各界...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,,
来源：云南教育 年份：2004
小学语文课本中比喻句较多,或喻人,喻物,喻景,或喻事,或喻理,无不十分贴切恰当,具有动人的艺术魅力。因此,通过讲析,让学生领会比喻句的意义,就显得十分重要。而一般教师都...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,,
来源：小学教学研究 年份：2004
在小学五年级的语文试卷上,发现有这样一道试题,要求学生指出下边一句话里运用了一种什么修辞手法: “在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不象海边上的浪花吗?”有...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,,
来源：云南教育 年份：2004
在教材的“基础训练”和各种形式的考试题中,常有“给下面一段话加标点”一类的题目,答案往往不止一种,这是与标点符号运用中的两可现象分不开的。这就提醒语文教师,在命题...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,,
来源：语文学习 年份：1987
在文学的天地里常出现这样有趣的现象,明明是微观世界里的事物,只有凭科学仪器才能观察测定的物质存在,却被作家当作看得见、摸得着的东西来写,而且是煞有介事,写得象是真的...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,,
来源：语文教学与研究 年份：1983
写诗要有激情,但这激情不应是个人感情狂涛的挥洒,而应反映出时代的心声。我们读了闻一多的《静夜》,就会得到这样的启示。在他那个时代,多少才华横溢的诗人,特别是包括闻一...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,,
来源：语文教学与研究 年份：1982
被列入中学语文教材的科学故事《蝉》选自让·亨·法布尔的《昆虫记》。这位被人们誉为“昆虫世界的荷马”的杰出人物,于一八二三年出生在法国南部一个穷苦的农民家庭,没有...
[期刊论文] 作者：蒋兆祥,
来源：语文教学与研究 年份：1984
警察执行法律,以强硬的手段制约人们的行为,而赞美诗则是执行教诲,以潜移默化的方式箝制人们的灵魂,两者相辅相成,殊途同归,都是为着维护统治阶级的根本利益。在资本主义社...
相关搜索：
