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[期刊论文] 作者：蒋兰粉,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2013
新课程强调教师要尊重学生，走下讲台，来到学生身边，聆听他们的见解，解答学生的疑问，让学生时时处处感受到教师的目光和炽热的爱，这样他们才能大胆陈述自己的观点，和谐舒展地畅所欲言。 一、让耐心成为构建和谐学习氛围的前提 一次，我和往常一样检查学生的朗读情况......
[期刊论文] 作者：蒋兰粉,,
来源：新课程(小学版) 年份：2004
阅读教学要培养适应实际需要的阅读能力,就必须让阅读教学中的特殊过程逼近生活和工作中:一般阅读过程,即经历“披文——得意——及物”的过程,阅读是吸收和表达相统一的过程...
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