搜索筛选:
搜索耗时3.0314秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：蒋南梅,,
来源：中国校外教育 年份：2013
双语教学为当今的中国学校教育提出了新的挑战，也带来了一系列的问题。双语音乐课是拓展英语学习的途径，给学生创造另一个英语输入与输出的平台。...
[期刊论文] 作者：蒋南梅,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
在小学高年级英语的教学中，阅读教学是很重要的环节，在这个过程中，教师应该通过一定的教学方法教授学生有效的阅读方法，掌握一定的阅读技巧，并逐步培养学生良好的自主学习能力。‘......
[期刊论文] 作者：蒋南梅,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
一、背景分析英国教育家Andrew Wright在其所著的Storytelling WithChildren一书中指出:“Stories are particularly important in the livesof our children;stories help c...
[期刊论文] 作者：蒋南梅,
来源：教师·下 年份：2014
摘要：高效课堂效益评价主要标准是学生思维活跃，语言表达正确流利，有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成率高。高效英语课堂的实现是建立在学生浓厚的学习兴趣之上的，因此激发和培养学生英语学习兴趣成为推进高效课堂前进的臂膀。 关键词：英语学......
[期刊论文] 作者：蒋南梅,邓勇,,
来源：教师 年份：2014
高效课堂效益评价主要标准是学生思维活跃,语言表达正确流利,有感情,课堂充满激情,分析问题与解决问题的能力强,目标达成率高。高效英语课堂的实现是建立在学生浓厚的学习兴...
[期刊论文] 作者：蒋南梅,胡蓉,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
教师作为学校发展的核心力量,是否应该像水一样,灵活进取、胸怀博大、宽容坚忍?如何做一名良师,谈几点看法。As a core force in school development, should teachers, li...
[期刊论文] 作者：蒋南梅,周晓陵,,
来源：新课程学习(上) 年份：2014
在英语教学中,可以充分利用差异性教学将学生个别差异视为教学的组成要素,教学从学生不同的准备水平、兴趣和风格出发来设计差异化的教学内容、教学目标、教学方法以及差异性...
相关搜索：
