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[期刊论文] 作者：蒋双彩,
来源：成长·读写月刊 年份：2018
【摘 要】在小学阶段促使学生养成良好的习惯，可以帮助学生学习时少走弯路，有效提高学生的学习效率和老师的教学效率。良好的习惯是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。而小学数学作为义务教育阶段一门重要的基础课程，在培养学生的数学素养和逻辑思维方面发......
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