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[期刊论文] 作者：蒋子兰,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2010
按照新课程目标,体育教师走进新课程、理解新课程、溶入新课程。做为中学体育教师,如何在新形势下发挥传统教学的优势,又能尽快地适应课程改革的需要,这是需要认真思考的新课...
[期刊论文] 作者：蒋子兰,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2004
体育是一门课程,同时也是一门科学和艺术。在教学中,体育动作技能的规范化训练,既是对学生负责,也是对教育负责,每一个体育教育工作者都必须引起足够的重视。在长期的体育教...
[期刊论文] 作者：蒋子兰,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2013
现代的有效教学比传统的有效教学更注重社会性,更体现个体的主体价值。所谓课堂教学的有效性就是对预期目标的圆满完成。体育健康课堂有效性应表现为课堂学生参与积极性高、...
[期刊论文] 作者：蒋子兰,
来源：博览群书·教育 年份：2015
研究性学习的思想贯彻在活动的各个方面、各个环节、全部过程。在研究性学习的过程中，要求学生改变学习方式，更重要的是要求教师改变教学观念和教学行为。高中体育开展研究性学习过程中要注意以下的问题。 一、研究性学习能充分调动学生的积极性 研究性课题......
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