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[学位论文] 作者：蒋抗抗,
来源：郑州大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：魏华,陈立,代英,张萱,蒋抗抗,程茜,
来源：中国高等医学教育 年份：2020
目的:本文旨在研究新型冠状病毒感染疫情下基于网络教学模式对留学生心理状态的影响,为提高网络教育的质量提供理论依据。方法:以2015级本科留学生为对象,采取网络翻转课堂教...
[期刊论文] 作者：魏小平, 罗顺清, 邱春兰, 蒋抗抗, 蒋志阳,,
来源：办公室业务 年份：2019
基层党支部是医院各科室发展的坚强战斗堡垒,新形势下将基层党支部的建设和业务工作有机融合有非常重要的意义。本文将结合公立医院基层党支部党建和业务工作融合的举措及成...
[期刊论文] 作者：代英,刘晓,胡燕,蒋志阳,陈立,张侃,蒋抗抗,程茜,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2004
学生评价是教学过程的重要组成部分。重庆医科大学儿童保健学教研室结合学科实际情况，关注个体儿童生长发育及群体儿童整体发展的特点，在课堂教学、临床实习过程中，合理应用终结......
[会议论文] 作者：程茜,代英,刘晓,胡燕,蒋志阳,陈立,张侃,蒋抗抗,
来源：第十届全国儿科医学教育研讨会暨全国儿科继续医学教育研讨会 年份：2012
学生评价是教学过程的重要组成部分,合理地设计和运用学生评价,不仅可以促进课程教学目标完成,对教师教学水平的提高也有积极作用.在教学实践中发现,将形成性评价和总结性评价有效结合,能够保持学生的学习兴趣,促进知识掌握,提高临床技能,培养临床思维,对儿童保......
[期刊论文] 作者：陈立,蒋志阳,代英,张萱,魏华,刘晓,王敏建,蒋抗抗,胡燕,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2004
目的 通过探索“角色扮演”在注意缺陷多动障碍教学中的作用,了解“角色扮演”教学对儿童保健教学中发育与行为相关内容的影响.方法 将191名2011级儿科系本科学生按班为单位...
[期刊论文] 作者：陈立,蒋志阳,代英,张萱,魏华,刘晓,王敏建,蒋抗抗,胡燕,程茜,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2016
目的通过探索"角色扮演"在注意缺陷多动障碍教学中的作用，了解"角色扮演"教学对儿童保健教学中发育与行为相关内容的影响。方法将191名2011级儿科系本科学生按班为单位分组，每班再分3小组，每组9~10人，并提供参考资料及网络资源链接。要求每小组分别以不同临床分型注......
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